UNNOBA INICIA SUS ACTIVIDADES EN GENERAL VILLEGAS

Prensa MGV (7/3)- A través de una conferencia de prensa realizada este lunes 6 de marzo en el Centro de Educación Abierta Municipal la Directora de Educación, Lic. Maricel Mangas, junto al Jefe de Gabinete, Gabriel Mones Ruiz, y el Secretario de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional del Noroeste Bonaerense (UNNOBA), Juan Gabriel Itoiz, explicaron las acciones de extensión universitaria en el Centro Universitario General Villegas.
La universidad en esta primera oportunidad le va a ofrecer a las personas que viven en General Villegas, pero también a quienes viven en la región, una oferta de cursos y talleres de Extensión Universitaria que están divididas en 3 áreas temáticas.
“Por un lado vamos a tener cursos para adultos mayores que tendrán una dinámica especial y para eso el 30 de marzo va a estar en Villegas la Directora del Programa de Adultos Mayores de UNNOBA, Lic, Raquel Castro, que va a contar cuáles son los objetivos del programa, de qué se trata, y el sentido que tiene que la universidad se dedique especialmente a los adultos mayores”, explicó Itoiz.
“El segundo eje de actividades será de talleres culturales y de formación en general abiertos a la comunidad donde esperamos tener una respuesta positiva que auguramos de la localidad más que nada teniendo en cuenta el esfuerzo y la dedicación que ha puesto el Municipio para poner este Centro Universitario de Formación en General Villegas”, agregó.
Asimismo comentó que “el tercer eje de trabajo está dedicado directamente a la formación y capacitación laboral. Hemos diseñado algunos cursos y talleres con docentes que son de la UNNOBA  para empezar a vincularnos y analizar la realidad socio productiva, económica y laboral de Villegas y la región para avanzar después en el diseño de algunos cursos y talleres más específicos de acuerdo a la demanda local”.
“En esta primera etapa creemos que es una oferta integral, tenemos 10 o 12 cursos y aparte de eso para complementar la primera actividad vamos a poner a consideración de Villegas un curso especial que se llama escuela de dirigentes sociales, que la universidad viene desarrollando desde hace más de 10 años, no solo en Junín sino en todo el territorio del Noroeste de la Provincia, que el Intendente y la Directora de Educación vieron con buenos ojos la posibilidad de dictarlo en Villegas”, señaló.
“Invitamos a todas las instituciones, entidades, gremios, partidos políticos que tienen que ver con la dirigencia local a que participen y consulten los contenidos y el objetivo que tiene el curso y nos acompañen”, añadió.
Estas serán las propuestas para el primer semestre que continuarán luego de las vacaciones de invierno para extender con una segunda parte. “Desde ya que hay algunos cursos que de acuerdo a la dinámica y la inscripción de parte de los alumnos se van a continuar y vamos a renovar la oferta en caso que sea necesario”, subrayó.
“Desde este momento convocamos a General Villegas para que se acerquen al Centro de Estudios para poder inscribirse y empezar a tomar conocimiento de cuáles son los objetivos que tiene cada curso  propuesto. El comienzo de clases es el 1 de abril, hay un mes aproximadamente de inscripción en la Casa de la Cultura o en la sede de CEAM”.
Entre el Municipio y la Secretaría académica de la universidad, que tiene a cargo la docencia en cada una de las carreras, se va a articular en algunas tecnicaturas y licenciaturas cortas para este primer período y después, de acuerdo a la demanda que haya en Villegas y la región se verá las carreras indicadas para abrir algún ciclo cerrado o comenzar con algún  tipo de actividad académica.
“Depende de la demanda, las capacidades propias del Centro Universitario Villegas y la estructura académica que tiene la universidad”, señaló en este sentido.
UNNOBA tiene sedes en Junín y Pergamino, donde se dictan la totalidad de las más de 25 carreras que tiene y esa estructura de funcionamiento está desde hace más de 10 años trabajándose.
“No quiere decir que no se puedan abrir extensiones áulicas para el armado de algunas carreras  o asignaturas después de acuerdo a la estructura física que tenga el centro, la demanda se podrán ampliar esos ciclos iniciales” explicó.
Por su parte Gabriel Mones Ruiz destacó que “representa un enorme desafío la radicación de una universidad para ampliar la oferta de carreras universitarias que tenemos en Villegas pensando en el futuro, porque son los primeros pasos de UNNOBA en General Villegas”.
“Detrás de esto, si logramos hacer bien esta primera etapa, van a venir las primeras carreras y el crecimiento de la vida universitaria con todo lo que significa para Villegas y para la región y es un desafío muy importante en el que tenemos puesto la visión y pensamos trabajar firmemente”, resaltó.
Está pensado que el CEAM sea el lugar físico y llegado el caso si no alcanzara se destinarán otros ámbitos municipales.
“Estamos convencidos que este es el puntapié inicial del desarrollo de UNNOBA en Villegas, porque palpamos que hay una gran demanda y tenemos el objetivo puesto en que los chicos puedan quedarse estudiando en Villegas y mejorar no solamente la oferta sino la calidad educativa que estamos ofreciendo hoy que es muy buena pero siempre se puede mejorar y tenemos puesto los ojos en la formación y educación y en eso apostamos”, recalcó el Secretario de Gabinete.
Con respecto a los interesados en continuar estudios superiores que viven el as localidades del Partido informó que “vamos a recabar la demanda de los pueblos y en base a eso vamos a organizar lo que haga falta para que los chicos puedan venir a estudiar”.
La Directora de Educación por su parte explicó que “el CEAM tiene como propósito fundamental acompañar la formación académica, detectar las necesidades de la región y responder en función de propuesta formativas, ya sea por educación a distancia como las que se puede acceder a través del convenio con Aldea Global donde hace tiempo va sucediendo y año a año fueron apareciendo nuevas universidades que forman parte de este convenio y a  esto le sumamos la formación presencial que estuvo en diferentes oportunidades como el profesorado de Lengua y Literatura que se dictó en aula de CEAM y el Centro Universitario viene a sumarse a la propuesta presencial y complementar la educación a distancia”.
“La Dirección de Educación acompaña al CEAM con alguna modalidad de educación presencial o a distancia con cursos de capacitación a docentes o ciudadanos comunes y lo que buscamos es desde el paradigma de la educación permanente, por eso qué mejor que sumar a la propuesta de UNNOBA a quienes en función de las necesidades utilizaremos las diferentes dependencias municipales como Casa de la Cultura”, señaló Mangas.
Las propuestas tienen un costo y en esta oportunidad es una matrícula y aranceles mensuales. Estiman que los cursos tendrán una duración de 3 meses. El municipio tiene desde hace tiempo el sistema de becas que es en función del relevamiento de las necesidades.
La primera actividad será el 23 de marzo a las 19 horas cuando el Dr. Fernando Castro Metarrotondo, Juez Civil y Comercial del Juzgado Nº 1 del Departamento Judicial de Junín y profesor titular de Derecho de Familia en UNNOBA y profesor adjunto en Derecho Privado de la Universidad Nacional de La Plata arribe a General Villegas a brindar una charla abierta a la comunidad y a quienes estén interesados respecto de la Reforma del Código Civil y Comercial y de las modificaciones que han sufrido específicamente las cuestiones vinculadas a las relaciones de familia vinculadas al código.

Hallaron un arsenal de armas en El Triunfo

Lincoln (7/3)- Se encontraban ocultas en un descampado de la vecina localidad. 

Personal policial del Destacamento Policial de El Triunfo secuestró varias armas que se hallaban ocultas en un terreno baldío de la vecina localidad.

El hallazgo se concretó durante la mañana del sábado, en un descampado ubicado entre las calles San Martín y Belgrano. Allí los efectivos encontraron envueltos en una frazada dos escopetas, tres rifles, una Carabina calibre 22 largo, una pistola calibre 22, una caja kit para limpieza de armas, un cinturón de caza porta cartuchos con 10 cartuchos calibre 16.

Luego de averiguaciones realizadas, se estableció que dichas armas no registraban pedidos de secuestro, siendo todas ellas trasladadas al Destacamento policial a los fines de establecer su procedencia.

Se inició una causa caratulada “Averiguación de ilícito” con intervención de la UFIyJ N° 2 del Departamento Judicial Junín.
Fuente: El diario de Lincoln.com

Provincia reiteró que descontarán los días de paro a los docentes

Así lo indicó el ministro de Trabajo bonaerense, Marcelo Villegas, quien le pidió a los gremios "que nos den la oportunidad de volver a la mesa de diálogo"
El ministro de Trabajo bonaerense, Marcelo Villegas, aseguró esta mañana que el paro de los docentes en la provincia "definitivamente tiene un carácter político" y reiteró "corresponde descontar los días que no se trabaja".

"Ofreciéramos lo que ofreciéramos" la medida de fuerza se iba a llevar a cabo igual, sostuvo el funcionario del gobierno de María Eugenia Vidal, quien lamentó que han chocado contra "un paredón" en las discusiones con los sindicalistas.

Villegas expresó que la huelga de 48 horas, que afecta el inicio del ciclo lectivo, "definitivamente tiene un carácter político" y apuntó contra los representantes de los gremios, al indicar que "queremos que nos den la oportunidad de volver a la mesa de diálogo", indicó Villegas.

El funcionario bonaerense calificó en declaraciones a la prensa a la jornada como "un día con un tinte de amargura, triste para la Argentina", a raíz del paro nacional docente que cumplen los gremios nacionales docentes y tras el fracaso de las reuniones paritarias bonaerenses, que finalizaron el viernes con el dictado de la conciliación obligatoria que fue desconocido por los sindicatos.

"Nuestra intención es volver a la mesa de negociación cuanto antes. Nosotros no nos vamos a regodear con el incumplimiento de la conciliación obligatoria para meter multas a los sindicatos o meternos con la personería, no nos interesa, no queremos comernos la entrañas de las organizaciones sindicales. Queremos que los chicos vuelvan a clases", sostuvo.

Villegas deseó que "estas 48 horas pasen más rápido que otras 48 horas" y juzgó que la huelga "le resta oportunidades al país, a los chicos". "Hemos puesto todo, todo lo que había que dejar en defensa de los intereses de los chicos bonaerenses y sus familias para traer la racionalidad que por vía del diálogo no pudimos conseguir", reflexionó el ministro sobre la oferta oficial.
Fuente: El Día

INTA - Cómo recomponer la base forrajera después del agua

General Villegas(6/3)- INTA Gral. Villegas propone una charla cuya temática es preocupante en varias regiones del país, la misma tendrá lugar el 27 de marzo a las 18:30 horas en la Cooperativa Eléctrica de Emilio V. Bunge.

AVISO DE FALLECIMIENTO

Ana Catalina Boeris falleció en nuestra localidad ayer a los 79 años de edad. Sus restos son velados en la Sala Velatoria de la Cooperativa y serán inhumados hoy a las 11 horas en el Cementerio local.

CONFERENCIA DE PRENSA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA UNNOBA

Prensa MGV (3/3)- El lunes 6 de marzo desde las 11 de la mañana en la Sala de Conferencias del CEAM se realizará la Conferencia de Prensa del Secretario de Extensión Universitaria de UNNOBA, Juan Pablo Itoiz, y la Directora de Educación Maricel Mangas para la difusión de las actividades del Centro Universitario General Villegas

PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE CONDUCTAS ADICTIVAS Y VIOLENCIA EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA

Prensa MGV (3/3)- El jueves 23 de febrero, en la Casa de la Cultura “Manuel Puig” de General Villegas, se desarrolló un nuevo encuentro del Programa de Prevención de Conductas Adictivas y de Violencia en Infancia y Adolescencia, titulado "Conviviendo desde nuestro interior" y dirigido por  la Lic. Laura Delfina Brandariz Falbo. 

El mismo se desarrolla desde los Municipios de General Villegas y de la región: Ameghino, Carlos Tejedor, Rivadavia y Trenque Lauquen.

El Programa es auspiciado por: Alberto Föhrig (Secretario de Coordinación, Planeamiento y Formación, Ministerio de Seguridad) y Sergio Buil (Diputado Nacional) y se basa en la prevención y está centrado en los niños, los adolescentes y la comunidad. Busca trabajar tanto con niños y adolescentes sanos y en riesgo, con el propósito fundamental de dotarlos de habilidades y recursos de afrontamiento, como un cambio de conducta, estructural, profundo y a largo plazo.

A continuación publicamos una nota realizada con las referentes del Programa; Lic. Laura Delfina Brandariz Falbo y la Dra. en Economía, Alicia Giraldo (encargada del monitoreo estadístico), quienes han llevado este Programa por distintas partes del mundo. Durante la charla, nos manifestaron que, luego de trabajar en América y Trenque Lauquen, surgió la posibilidad de ampliar el grupo de partidos y ciudades, incluyendo a General Villegas. En referencia a este Programa de investigación-acción, sostuvieron que hay que observar el problema y trabajar para tratar de resolverlo, este programa es muy original, porque tiene un fundamento teórico muy importante, cuenta con instrumentos que se aplican, se ponen a prueba y que construyen nuevos elementos y productos, que son los que van a la comunidad, y eso no se da con mucha frecuencia.

Antes que nada, nos interesa saber ¿Cómo se inserta la economía en este proceso?
La economía se presenta generalmente como una cosa cuantitativa, matemática y generalmente lo relacionamos con el recorte de recursos. Pero en sus orígenes y en su esencia es al contrario, es ver cómo se usan mejor los recursos, y ese proceso comienza mirando cómo se hace para que las personas estén en el lugar que pueden, donde más aportan y cómo se pueden considerar todos los grupos de edad. Entonces, no es una unidad económica para ver los gastos y recortarlos, al contrario, vemos todos los recursos y decidimos el mejor uso potencial.  La economía se presenta entonces como una ciencia social que enriquece la mirada, el análisis y los procesos de la vida social, promoviendo la toma de decisiones eficientes, eficaces y sustentables.

¿Cómo resultó este encuentro en Villegas?
El número de asistentes ha sido muy similar al de otros lugares, pero encontramos un gran entusiasmo, que es fundamental para que el Programa siga adelante, porque la realización del programa amerita que se vaya siguiendo, monitoreando, registrando esa construcción, y se tengan registros de los grupos, de las ideas creativas que surjan y de los resultados que se van produciendo.

¿Qué expectativas tienen para nuestra ciudad?
Tenemos altísimas expectativas, porque este trabajo es como una semilla que tarda en germinar, pero al final tiene un producto increíble, y si se puede replicar y multiplicar, va generando modificaciones en la conducta y en la estimación de las cosas, que provoca un sistema de cambios de segundo orden (estructurales, profundos y a largo plazo), muy importantes.

¿Cómo definirían a los adolescentes y a la sociedad actual?
Antes que nada, tenemos que tener en cuenta que la adolescencia es una etapa de cambio, de evolución, que tiene patrones normales y funcionales para el crecimiento. Actualmente, el contexto que acompaña esta etapa de crecimiento, es más complejo y difícil, porque los valores sociales están en crisis, entonces ellos atraviesan su propia crisis, en una sociedad que también está en crisis; esto hace que el contexto no acompañe ese proceso de crecimiento de una forma más contenedora, entonces al adolescente se la hace mucho más difícil poder ir resolviendo cuál es el mapa que le pueda sur útil para recorrer ese territorio.

¿Qué marco tiene el Programa y de qué sectores de la sociedad necesita?
Este programa tiene un marco teórico-sistémico, y no nos detenemos solamente en ver la conducta del niño y del adolescente, sino estudiamos en qué contexto el niño y el adolescente están desarrollando esa conducta, y la necesidad de generar cambios en toda esa interacción y en ese proceso de contexto. Por eso, necesitamos la involucración y la integración de los distintos sectores de la comunidad, que esté presente: salud, justicia, cultura y educación, para que todos podamos adquirir una visión compartida, poder comprender en qué contexto se maneja hoy un niño y un adolescente y poder ayudarlo a superar esta situación compleja en la cual se ve instalado, implementando los recursos propios de afrontamiento.

¿En qué etapa se encuentra el Programa, cómo se va a aplicar este año?
En este momento, estamos diagramando cuáles van a ser las actividades de aplicación del programa a grupos de niños. Este año, se va a aplicar al ciclo evolutivo de la niñez, de 5 a 12 años, y el año próximo vamos a incorporar la aplicación a adolescentes. Estamos preparando esa aplicación, y contamos con adultos referentes, que se fueron capacitando en temas de diálogo, comunicación, visión compartida y del desarrollo del programa en general.

¿Qué rol que van a desarrollar los adultos referentes?
La participación de ellos es muy importante. Destacamos la participación de adultos referentes, la consideramos muy positiva, porque todos están actuando desde sus distintos lugares, con un compromiso importante sobre este tema.

Por último, ¿qué se necesita para que se lo pueda considerar un éxito?
Este programa de prevención forma parte de un modelo, donde todos los sectores de una comunidad deben desarrollar una misma mirada para apreciarlo, este debe ser así, porque el fenómeno en sí es complejo, y en la medida en que el posicionamiento sea común, tanto para la prevención como para la intervención, el resultado será satisfactorio.

La segunda parte de la jornada contó con una reunión del Grupo Coordinador del Programa, formado por representantes de distintas Secretarías del Municipio, quienes enfatizan la idea nuclear:

“Estamos convencidos de que, para lograr que los niños y jóvenes crezcan íntegramente sanos, se requiere de adultos que se comprometan a participar, en pos del cambio necesario. ¡Estamos en ese camino!”